ปฏิรูปการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ด้วยคำถามปลายเปิด / สุนีย์ เงินยวง
Call Number: INDEX Material type:
ArticleSubject(s): คณิตศาสตร์ | การปฏิรูปการศึกษา
In:
การศึกษาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ปีที่ 31 ฉบับที่ 122 (มกราคม - กุมภาพันธ์ 2546) หน้า 32-36Summary: คำถามปลายเปิด เป็นคำถามที่มีคำตอบเดียวแต่สามารถคิดได้หลายวิธี หรือเป็นคำถามที่มีหลายวิธีการคิดและหลายคำตอบ คำถามปลายเปิดจะเน้นวิธีการตอบที่หลากหลาย เพื่อช่วยฝึกนักเรียนให้ถ่ายทอดความคิดของตนออกมา เป็นการสะท้อนภาพการสอนของครูว่าควรปรับปรุงหรือพัฒนาการสอนไปในทางใด ซึ่งปัจจุบันจะใช้ในการเรียนการสอน
No physical items for this record
คำถามปลายเปิด เป็นคำถามที่มีคำตอบเดียวแต่สามารถคิดได้หลายวิธี หรือเป็นคำถามที่มีหลายวิธีการคิดและหลายคำตอบ คำถามปลายเปิดจะเน้นวิธีการตอบที่หลากหลาย เพื่อช่วยฝึกนักเรียนให้ถ่ายทอดความคิดของตนออกมา เป็นการสะท้อนภาพการสอนของครูว่าควรปรับปรุงหรือพัฒนาการสอนไปในทางใด ซึ่งปัจจุบันจะใช้ในการเรียนการสอน