การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความฉลาดทางเชาวน์ปัญญา (IQ) ความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ความฉลาดทางจริยธรรม (MQ) ความสามารถในการเผชิญและฝ่าฟันอุปสรรค (AQ) และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ (AT)ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1
Call Number: INDEX Material type:
ArticleLanguage: Thai Summary language: thaeng Publisher: 2555 ISSN: 0858-5520Other title: Development of a Causal Model of Intelligence Quotient Emotional Quotient Moral Quotient Adversity Quotient and Analytical Thinking Ability on Mathematics Learning Achievement of Prathomsueksa 6 Students Under The Office of Nongkhai Service Area Zone 1Subject(s): ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | การพัฒนาโมเดล
In:
การวัดผลการศึกษา ปีที่ 18 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม 2555) หน้า 119-134Summary: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนเป็นสื่งที่บอกได้ว่าการเรียนคณิตศาสตร์นั้นประสบผลสำเร็จได้ ถ้าการจัดกิจกรรมเหมาะสม และเป็นประโยชน์จะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนั้นดีได้
No physical items for this record
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนเป็นสื่งที่บอกได้ว่าการเรียนคณิตศาสตร์นั้นประสบผลสำเร็จได้ ถ้าการจัดกิจกรรมเหมาะสม และเป็นประโยชน์จะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนั้นดีได้
บทความภาษาไทย ; บทคัดย่อภาษาไทยและภาษาอังกฤษ