ปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี

By: ณัฐพร ประเสริฐสวรรค์Contributor(s): เพ็ญแข บุญสอน | ชนัฏฏี หาญสมศรี | วิทวัส เพ็ญภู่ | อรอุมา บุญพูน | ภัทราวดี มากมี | มหาวิทยาลัยรังสิต ศูนย์สนับสนุนและพัฒนาการเรียนการสอนCall Number: INDEX Material type: ArticleArticleLanguage: Thai Summary language: thaeng Publisher: 2557 ISSN: 1905-7881Other title: Factpr ofCritical Thinnking of Student Grade 6 Schools in the Urban Areas of Pattaya ChonburiSubject(s): การคิดอย่างมีวิจารณญาณ | นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา | การศึกษา In: พัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต ปีที่ 8 ฉบับที่ 2 (กรกฎาคม - ธันวาคม 2557) หน้า 62-77Summary: การคิดอย่างมีวิจารณญาณเป็นความคิดประเภทหนึ่งที่จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องได้ด้วยตนเอง
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
No physical items for this record

การคิดอย่างมีวิจารณญาณเป็นความคิดประเภทหนึ่งที่จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องได้ด้วยตนเอง

บทความภาษาไทย ; บทคัดย่อภาษาไทยและภาษาอังกฤษ